Collaboratori ed Esperti
Per le ricerche e i seminari internazionali, l’Associazione si avvale di un ampio numero di specialisti di alto livello provenienti dai paesi europei.
| Danimarca | |
| Roland Oesterlund | Direttore della formazione professionale del Ministero dell’Educazione danese |
| Finlandia | |
| Arvo Jäppinen | Direttore generale del Ministero dell’Educazione finlandese |
| Jorma Lempinen | Segretario generale ESHA, Associazione Europea Presidi |
| Francia | |
| Gui Haug | Direttore generale Divisione Education, Commissione Europea, Bruxelles |
| Alain Michel | Ispettore generale del Ministero dell’Istruzione francese |
| Albert Prevos | Ispettore generale dell’Educazione Nazionale |
| Claude Thélot | Presidente dell’Alto Consiglio per la valutazione della scuola francese |
| Germania | |
| Enja Riegel | Autrice del volume “Come realizzare una scuola di successo”, best seller nel settore dell’education |
| OCSE | |
|
Beatriz Pont |
Education Directorate dell’OCSE |
| Andreas Schleicher | Direttore Divisione Statistica OCSE |
| Paulo Santiago | Direttore per l’Educazione dell’OCSE |
| Paesi Bassi | |
| Pieter Hettema | già presidente Associazione Presidi dei Paesi Bassi |
| Spagna | |
| Francisco de Asis Blas | già Direttore della Formazione Professionale |
| Francisco Lopez Segrera | già Direttore dell’Unesco International Institute for Higher Education in LAC |
| Alejandro Tiana Ferrer | Presidente dell’IEA associazione internazionale per la valutazione del rendimento educativo |
| Svezia | |
| Ulf Lundgren | già Direttore generale dell’Agenzia per l’Educazione svedese |
| Thord Österberg | Responsabile formazione insegnanti, Università di Uppsala |
| Albert Tuijnman | Direttore International Education Institute, Università di Stoccolma |
| UK | |
| Seamus Hegarty | Direttore della National Foundation for Education Research |
| Peter Matthews | Direttore del progetto qualità dell’OFSTED, (Office for Standards in Education) |
| Tim Andrew | past president Association of School and College Leaders |







